Поздравляю с поступлением!!!=)))
А по модему не знаю...в принципе относительно быстро - часов 20 и фильм у меня=)
по - моему, по модему - это не плохо...

Спасибо:=) Ну да быстро...хм, часов двадцать сидеть и качать:) Ну да, было бы время и деньги, а остально приложиться:) По мне, так лучше купить и не мучиться:) Дешево и сердито:)

дык у меня инет все-равно халявный...было бы время=) мне совсем не жалко, если что-то будет параллельно качацца...а так естессно я тоже за купить=) но про ТД мы говорили...=)

Ну уже если нет халявный...круто:) Ну да мы про ТД говорили:) Как тебе концовка?

концовка очень даже...не люблю слишком счастливое окончание=)
а это зер гуд...
а тебе как?

Ну так...печально, все могло бы быть и лучше, а может это и верно... Как никак это задумка автора, не смею его судить:)

что меня до сих пор веселит, хотя это, с одной стороны очень даже печально, так это то, что сцены битв и всю "военщину" я нагло пропускала...местами, конечно...к тому же, есть оправдание: мне было 14 - 15годов и я там ничего не понимала часто...
и еще: изучению этого произведения в моей школе был выделен 1 (!!!) урок...позор...

У нас побольше времени было отведено...ну неделю, тоже очень мало:( А сцены битв мы разбирали по кусочкам...ужасно:( Так что пришлось читать все сцены, что мы разбирали... Вообще не люблю разбирать пронравившееся произведение по мелочам:(

мда...разбор по частям в духе наших школ...и на самом деле достаточно некрасиво все это выглядит...

сбивает... хочеться разобраться самому...а тут лезт со своими идеями и предположениями...

"Тихий Дон" очень люблю. Так же как "Войну и мир". Несколько раз перечитывала и он прочно занял место в списке книг, к которым у меня трепетное отношение и которые я могу прочесть снова не ощущая скуки и не пролистывая страниц, и пережить все по-новой.

Рика, ну почему же в школьно-детском?
:confused: Мы его читали в гимназии в 10-ом или 11-ом классе, сейчас точно не помню, но обсуждение было очень бурное, большинство было просто потрясено им. Как мне казалось, все вполне созрели для его прочтения.

именно...помнишь, как разбор стихов, например, мысли и рассуждения типа: что этим сказать хотел автор? может это категорично, но: никто кроме автора то и не знает, что он этим хотел сказать...а порой, даже он сам не знает=)

Ага и вот сидят гадают...и зачем только надо, вот что хотел сказать то и сказал, зачем рассуждать о том, что никогда не узнаешь?

да уж...притом, что это совсем субъективно...но приходилось соглашаться с этими "знатоками - исследователями" творчества (конечно, не все так плохо...среди них есть, естессно, достойные, стоящие люди)...чтобы сдать экзамен, написать сочинение...
свои мысли там не очень то потолкаешь...в этой средней школе...да и не очень то и хотелось!=)

Приходиться соглашаться, а что делать:( Да, мысли свои лучше держать при себе, там они никому не нужны!

а вот это-то и плохо...больше было бы творчества и оригинальности, а не монотонного запоминания...
но не будем о грустном=)