|
Лось, под спойлером - да, он.
насчет это раз
вероятно, есть психоэмоциональные факторы, зависящие от регулярности половой жизни,
и опосредовано влияющие на грамотность.
насчет это два
дисграфия и безграмотность - чуть разные вещи.
я бы назвала это косорукостью, но это немного другое.
дисграфия зачастую сопряжена с косноязычием.
Ахматова - косноязычна?
доказать ты можешь (и давай уже, не терпится к опытам приступить),
что регулярность и качество личной жизни положительно сказывается на умственной деятельности.
но ничего революционного в этом нет.
|