[Onyx]

Как писать доклады о любимом актёре: методические указания для учащихся вузов. - Изд. первое и последнее. - Поместье: воспитательно-методический отдел, 2014.

Раздел 1. Определение целей и задач

Цель доклада - рассказать неподготовленной аудитории о любимом актёре и получить за работу нужную оценку. Данная цель предполагает решение следующих задач: определить, что необходимо включить в доклад; выстроить структуру; найти источники; проверить текст на предмет орфографических, грамматических и стилистических ошибок. Методика решения задач обусловлена решающим фактором - аудиторией: преподавательница плюс группа. Аудиторию необходимо убедить в своей языковой компетенции, не усыпить, вызвать у неё интерес к объекту доклада и уважение к своей эрудиции. Способы решения задач и достижения цели раскрываются в разделе 2.

Раздел 2. Определение содержания и композиции. Отбор источников

Исходя из определённого в Разделе 1 решающего фактора, начнём с аудитории. Аудитория ничего не знает об объекте, поэтому имеет смысл в начале доклада в общих чертах обрисовать творческий путь объекта, после чего перейти к самой широко известной его роли - а именно, Торину. Чтобы найти отклик у максимально возможного числа присутствующих, можно включить также упоминание о сериале "Робин Гуд" (все знают, кто такой Робин Гуд, и почувствуют себя умными, что всегда в плюс докладчику).

Доклад для большей увлекательности и подкрепления своих слов желательно сопровождать иллюстративным материалом. Чтобы опять же захватить своим рассказом максимально возможное число присутствующих девушек (а также, возможно, преподавательницу), можно включить в иллюстративный материал по паре фото Лукаса Норта и Джона Портера. Однако фото топлесс лучше избегать, иначе смысл доклада никто не уловит - с другой стороны, это тоже возможная тактика, однако при неизвестном отношении преподавательницы к мужской красоте её лучше не применять. Интересным нюансом (можно сказать, изюминкой) доклада может стать краткий (учитывая общий небольшой объём, достаточно пары фраз) рассказ о сложном гриме Торина - это интересно и само по себе, и как демонстрация особенностей актёрской работы. Кроме того, это покажет, насколько глубоко докладчик знает материал. Закончить лучше всего уведомлением о выходе в конце 2014 года третьей части фильма П. Джексона "Хоббит" - это логично завершит речь докладчика и обозначит перспективу творческого пути объекта доклада.

Определив содержание и композицию доклада, перейдём к источникам. Источники должны быть на английском языке, т.к. доклад является заданием по соответствующему предмету, поэтому имеет смысл обратиться к англоязычным материалам. Это позволит а) сэкономить усилия по переводу с русского на английский; б) избежать орфографических, грамматических и стилистических ошибок, так как фрагменты доклада будут взяты непосредственно из опубликованных и вычитанных текстов.

В распоряжении обучающегося находится практически неограниченный объём материала, частично уже структурированного. Начать можно с напоминания себе самой об основных вехах творческого пути Р. Армитиджа, для чего полезно обратиться к проделанной йодо брегович работе по составлению жизнеописания (см. оглавление треда). Наметив структуру доклада по-русски, можно отправляться на англоязычные сайты (легко ищутся с помощью google.com) и идти прямо в рубрики Interviews, Press и т.п. Все такие сайты прекрасно структурированы, внутри присутствуют рубрикация и гиперссылки, найти на них нужные материалы - проще пареной репы, надо просто искать. Найдя нужные фрагменты и сделав между ними логические связки, для чего придётся положиться на собственные знания, и подобрав иллюстративный материал, можно перестать уделять этому заданию (одному из многих, а сколько их ещё впереди, заранее страшно) так много своего драгоценного внимания, распечатать доклад и идти с ним на занятие, сэкономив массу времени и энергии для свуна.