Кто-то выбывает, а я вот только подключаюсь.
Знаете, я считаю, что в предложении Филиппа есть рациональное звено. Ведь проблема в том, что большинство сегодняшних школьников вообще не любит читать. Сам процесс чтения какой-то книги многими воспринимается как какой-то скучное и нудное занятие. Любовь к чтению нужно прививать. И гораздо легче заинтересовать тем же Гарри Поттером, чем Достоевским.
Классику может воспринимать только подготовленный читатель. Это, думаю, ни для кого не новость. Но посмотрите на школьную программу - там наблюдается резкий переход от "мама-мыла-раму" к тем же Тургеневу и Некрасову. Буду говорить только за себя, но я в том нежном возрасте очень тяжело воспринимала того же Деда Мазая - из-за архаичного языка. (Однако сказки Пушкина всегда шли на ура)
Если подвести некоторый итог, то сейчас дети приходит в школу, воспитанные на телевизоре. А что в телевизоре? Мульты и фильмы, отличающиеся динамичным сюжетом. Поэтому важно показать детям, что чтение тоже может удовлетворить их потребность в хорошей (а это значит не "нравоучительной", а "интересной", "веселой") истории.