То есть вот пример. В прошлом году им вдалбливали типо про историю и культуру. И пытались внушить мысль, что значит после Петра I вся русская архитектура имела за образец архитектуру европейскую. И в конце раздела, им предлагался некий текст, где надо было вставить нужные слова.
Ну и текст сей, что мол известные памятники архитектуры 18-19 веков имеют стиль, похожий на европейский. И туда же до кучи был отправлен .. храм Христа Спасителя. Долго я чесала репу, что там европейского, далее в мозгу всплыло слово "псевдовизантийский стиль", ну я под храмом о его и подписала. Мелкому написали замечание, что нефиг маму привлекать в исполнению уроков. Ну а чего они, ну какой в ХХС европейский стиль то?
Так и с анатомией этой..
---------- Сообщение добавлено в 16:42 ---------- Предыдущее сообщение было в 16:39 ----------
Цитата:
Сообщение от Krakodil
Эээ... а как можно точно ответить на "какие ДВЕ составляющие крови?"
Плазма и... и все остальное?
|
Кроки, а вот это надо влезть в текст учебника и понять, какой ответ на этот вопрос считают правильным авторы.
Вот как с тем европейским стилем. Сказал автор, что после Петра стиль архитектуры европейский- значит так оно и есть!
Вот теперь понимаете, от чего с этого бывшего природоведения родителям кошмары снятся?
Уф, ну их на фиг, пошла на кукановских эльфов пялится.. О! Тоже своего рода изучение анатомии
. Спецсеминар, интегрированное занятие. Прекрасное с полезным)))))
Наверное, с такими волосами тоже в кузнице не очень, но при такой анатомии - кому какое дело