[Liss]

Собравшись в классе, Братство лениво переговаривается в ожидании урока. Не ожидая подвохов и зная, что Директор строг, но не суров, некоторые ученики неторопливо листают учебник в поиске картинок, вспоминают ДР Арагорна и о физике помнят, в общем, мало.
Звенит звонок.
Братство подтягивается, но Директора почему-то нет.
В коридорах - тишина.
Через пару минут Леголас начинает волноваться и предлагает пойти и узнать, почему опаздывает всегда пунктуальный Директор. Боромир вызывается пойти, открывает дверь..
и пятится назад.
На него угрожающе наступает высокая яркая блондинка с журналом под мышкой и указкой в руках.
- Почему не на месте?.. - осведомляется она, сверля Боромира взглядом.
- Учителя нет..
- Мы хотели узнать, почему он опаздывает. - вставляет Гэндальф и примиряюще улыбается. Боромир пожимает плечами и садится на место.

- Директора сегодня не будет, - сообщает красотка и грохает журналом об стол, так что Фродо подскакивает на месте. - Я его заменю.
- А где он?.. - спрашивает Гимли.
- Не имею ни малейшего понятия, - ослепительно улыбается учительница, - он не докладывает мне о своих планах. Его просто НЕТ. А предмет "физика" в расписании - ЕСТЬ. Отсюда вывод.. - она внезапно указывает пальцем на Мерри: - Брендибак! Какой отсюда вывод?..
Мерри пожимает плечами и ищет поддержки у Боромира, но тот тоже не знает.
- Вести физику будете вы, - выручает Арагорн со второй парты.
Учительница кивает:
- Взаимовыручка, замечательное качество. Вы абсолютно правы. Вести физику буду я! Меня зовут Лиз. Не Лисс, не Лизз, не Лиза, а Лиз. "Эл". "И". "Зет"! Начнем с того, что вы усвоили на прошлом уроке. Бэггинс!
Фродо вздрагивает.
- Расскажи мне о молекулах, - ласково просит Лиз.
- Молекулы - это маленькие частицы вещества, - тихо, но уверенно отвечает он.
- Насколько маленькие?.. Вот такие?.. - Лиз сближает указательный и большой пальцы и через щелочку смотрит на Фродо.
- Нет. Очень маленькие, их не видно.
Лиз кивает и протягивает Фродо мел:
- Нарисуй нам молекулу, пожалуйста.
Оглядываясь на Сэма, он выходит к доске и рисует один большой шарик с двумя маленькими, прилепившимися к нему по бокам.
- Отлично, садись.
Лиз подходит к доске и указывает на рисунок:
- Кто скажет, молекулу какого вещества нам здесь изобразили?..
Пиппин, Леголас, Арагорн поднимают руки.
- Гэндальф?..
- Это вода, - бурчит маг. Лиз улыбается:
- Верно. Это молекула воды. А из чего она состоит? Голлум?
Голлум мотает головой и прячется под парту.
- Гимли?.. Леголас, не подсказывай!
- Один атом.. кислорода, - бурчит гном с места, - и два водорода.

Учительница явно довольна тем, что ученики действительно читали учебник. Она заметно добреет.
- Хорошо. Открывайте тетради, записываем. Тема урока: Явление диффузии в газах, жидкостях и твердых телах. Многочисленные опыты показывают, что молекулы всех тел непрерывно движутся..

В продолжении всей лекции она ходит по классу, рассказывая об опытах, демонстрируя самые простые. Когда звенит звонок, она прерывается и сообщает:

- На сегодня - все. Домашнее задание будет следующим: найти и записать примеры диффузии в нашей повседневной жизни.

Чао!