Цитата:
Первоначальное сообщение от arthin
Эта страна теряла идеалы в этом веку в три этапа - в четвертом, тридцать седьмом и шестьдесят восьмом. После этого положение уже не меняется.
|
Это я, честно говоря, не поняла - к чему ты?
Цитата:
Это же ключевой возраст. Тут как в спорте - в юности на пару сошел, потом приходится долго и мучительно догонять...
|
Ключевой - да, согласна. Сама бы много дала за то, чтобы снова стать подростком и читать еще в три раза больше. Но если бы все-таки стала, наверняка ведь делала бы то же, что и в первый раз. Известное дело - "Если бы молодость знала, если бы старость могла...". Что ты предлагаешь противопоставить этому закону природы?
Цитата:
Мы сейчас сильно отстаем от развитых стран в средней квалификации персонала, прежде всего в отношении "синдрома Ионы"...
|
А что такое синдром Ионы?
Цитата:
Это замкнутый круг. Отсутствие идеалов делает ленивее и нелюбопытнее. Что в свою очередб отрезает путь к идеалам.
|
Подожди. До сего момента речь шла не об отсутствии идеалов, а о "неправильных" идеалах - Юра Шатунов там, Орландо Блум...

Наличие таковых совершенно не делает подростка ленивее и нелюбопытнее и не дает никакого прогноза на его дальнейшее развитие.
Если же брать ситуацию полной апатии и отсутствия интересов, то такого подростка надо к доктору тащить. И желательно вместе с родителями.
Цитата:
Кроме того, свято место пусто не бывает. Либо мы на него что-нибудь поставим, либо... <skip>
|
Так что ты предлагаешь? Конкретно? Что и куда ставить?
Цитата:
Что отнюдь не означает, что нельзя слушать Высоцкого и Баха как попсню, а Шатуновым и Децлом вдохновляться - но статистика, полагаю, будет в пользу моего суждения.
|
Я в подростковые годы вдохновлялась - последовательно или одновременно - все теми же "Модерн Токинг", итальянской эстрадой, "Аквариумом" и "Битлз". Что со мной делать будем?

А ведь подобный винегрет царит в головах большинства подростков. Возможен вариант "Высоцкий и Децл"; возможен вариант "Бах и Шатунов".
И кстати, что в моем списке лучше, а что хуже? С моей нынешней точки зрения, например, итальянская эстрада как явление выглядит значительно привлекательнее, чем группа "Аквариум".
Цитата:
Если человек в 15 лет знает кучу от Гайдна до Билли Кобхэма, выбрал нечто свое и выписал по почте - с ним все ясно, талант, и разносторонний. Если нет, то пока о нем ничего не известно.
|
Такой 15-летний человек, всех знающий и все выписавший по почте, легко может оказаться отвратительным снобом и занудой, нахватавшимся красивых слов. Знаешь, бывают такие гадкие умные детки. И уж ничто не гарантирует, что даже самый умный подросток вырастет прекрасным умным человеком. Часто так бывает - пройдет несколько лет, и куда вся разносторонность подевалась?
Это я к тому, что ничего не может быть ясно с подростком, кроме того, есть ли у него жажда узнать и изменить мир.
Цитата:
Я, если ты заметила, не только о музыке. Я о том - приемные комиссии в театральных вузах видела?
|
Вот, это что-то конкретное. Комиссии видела, да, причем не только в театральных вузах, но и на родном журфаке, к примеру. При этом практически никто из лучших сегодняшних журналистов журфак не заканчивал.
Кроме того, система вступительных экзаменов и приемных комиссий многими признается несовершенной. Она отбирает не самых талантливых, а тех, что смогли лучше всего продемонстрировать знания на экзамене. Это как с тестом на IQ: ты как психолог наверняка знаешь, что у детей его результаты ни в коем случае нельзя воспринимать как истину в последней инстанции: самые высокие баллы получит не самый умный, а самый собранный и невозмутимый. Это тоже талант, да, но ты-то говоришь о некоем абсолютном отборе.
Наконец, главный вопрос: все-таки куда, как и для чего ты предлагаешь кого-то отбирать?