[Юлия]

Два дня подряд снова перечитывала Ермака и отметила интересные моменты, которые пропустила ранее. Я просто процитирую.
Об отношении ревизии
**********
«Асимметрия взаимодействия в отношениях контроля … задана таким расположением психических функций…, при котором первая психическая функция конролера в процессе взаимодействия воспринимает информацию от четвертой функции … подконтрольного, в то время как последний своей первой функцией не может осуществить подобное.

Здесь важно подчеркнуть именно восприятие информации первой функцией, а не воздействие «сильной» первой функции на «слабую» четвертую, как почему-то часто считают соционики, неглубоко освоившие модель ТИМ психики…

На основании полученной информации четырехмерная первая функция контролера в координатах собственного наполнения … осуществляет «ревизию» социального опыта подконтрольного, делая определенные выводы, как говорят, «с высоты своего положения». Если эти выводы с точки зрения контролера оказываются социально неприемлемыми, … контролер может заняться «перевоспитанием» подконтрольного»
**********
О знаках функций
Четыре свойства, которые знаки придают психическим функциям:

качество
«+» – позитив, компетентность в положительной области свойств при некомпетентности в негативной области;
«-» - уход от негатива, от отрицательных свойств к положительным, компетентность в позитивной и негативной областях;

масштабность
«+» – локальность, крупный план, конкретика, детализация в пределах «своего круга» функции;
«-» - глобальность, общий план, всеобщность функции;

направленность
«+» – внутрь области ответственности функции («забота о защите своего круга»);
«-» - наружу из области ответственности (влияние, «давление» на другие «локальности»);

дистанция
«+» – «близкая» психологическая дистанция;
«-» - «далекая» психологическая дистанция;

Пример для ЧЭ:
«+» – умение понимать и/или создавать позитивные эмоциональные состояния в ближнем окружении при неумении действовать, ориентироваться, в негативных в некотором смысле «энергетических» состояниях;
«-» - умение понимать и/или устранять негативные эмоциональные состояния и создавать позитивные состояния для «широкого» круга и на «дальней» психологической дистанции;