[Serena]

Сообщение от Krakodil

Видимо, вот эта беготня - это дополнительно еще. Четыре урока, потом бегают, потом еще урок. Я так поняла.

Ага, именно так.

---------- Сообщение добавлено в 07:23 ---------- Предыдущее сообщение было в 07:22 ----------

Сообщение от Ursa Maior

Офигеть! Тогда вообще получается 6. Но у коллегиной дочки уроки заканчиваются в районе от 10.30 до 11.30 - не влезет столько. А эти паузы у них точно есть.

Я слушаю её и тихо радуюсь, что моё чадо уже отучилось. Ибо это что-то с чем-то.

Но может там совсем первоклашки и уроки минут по 30, а пауза эта 15?

---------- Сообщение добавлено в 07:31 ---------- Предыдущее сообщение было в 07:23 ----------

А, дамы!

Вам для гимнастики ума. Вместо " Бонжур, Версаль". Тем более Версаль уж и не Версаль, а Тюильри.

Кроки, я в Вас верю.

" Основной потребитель в искусственных экосистемах" . Человек что ль? Так он, по-моему, всегда потребитель. Хоть в искусственных, хоть в естественных.

---------- Сообщение добавлено в 07:42 ---------- Предыдущее сообщение было в 07:31 ----------

Дамыыы!! Ура!! По Вахрушеву наш рацион в будущем будет воистину версальским.

Вот все утро я прогоняла текст учебника туды и сюды, пока не нашла вот такое:

Вкусные и питательные морские моллюски мидии выращиваются на морских мелководьях в специальных сетках. Вероятно, будущим поколениям людей предстоит выращивать еще многих морских обитателей.

О как! Мидии, устрицы, эти, лобстеры - ну, и рыба для бедных, как я понимаю. А мы, то есть человечество, весь мировой океан не объедим?

Но заметьте, про то, что это собственно источник белка - ни слова. Но просто про будущее и пищу в нем говорится только вот в этом предложении.

Так что вот так вот! Никаких прямых, в лоб, формулировок. Только контекст, только хардкор! И не важно, что контекст только в голове у автора. Зато автор добился своего: родители вон наверное ни в одну книгу так не вчитываются, что б разгадать эти шарады

---------- Сообщение добавлено в 09:03 ---------- Предыдущее сообщение было в 07:42 ----------

А кстати, с историей у них вообще полный цирк. Часть года - история зарубежная, часть -примерно того же периода - российская. Ну вот сейчас вроде плотно на нашу историю сели.

При этом учебники по истории гораздо подробнее наших, инфы туда гораздо больше понапихано. Но проблема в том, что пройти ее они чисто физически просто не успевают. И вот например в Древнем мире они Рим практически и не брали. Не успели. поскакали дальше типо русскую историю изучать.