Цитата:
Сообщение от shameri
Вообще не понимаю, чем хуже была та программа, по которой мы учились.
|
Ох, Тигра, как в песне поеццо, " не сыпь мне соль на сахар.."
Мне тоже непонятно, зачем им втюхивают кучу всякой ерунды, за которой теряется главное.. Вот опять же: по их программе сижу вчера вдалбливаю ребенку чем ( по мнению автора учебника, разумеется) отличаются понятия " эмоция, чувство и настроение"
. Но в работе с демоверсией обнаруживаю, что материки, моря и окияны обучаемым забыты напрочь. И долго, долго пришлось мне втюхивать ему простую истину, что Северная Америка и Соединенные Штаты Америки - не одно и то же
.
А про текучесть воды тоже не знаю. Я велела ему учебником пользоваться. У нас этот момент не оговаривается никак. Тоска в том, что программы то у всех разные, а эта работа - нечто среднее. И то, что легко детям по одной программе повергает в ступор детей по другой программе.
Вот и не знаю, как его научить. То ли как Кроки сказала, то ли составители предполагают, что одинаково вода пройдет, и ответ "от Кроки"
будет засчитан как ошибка. Фигня полная.
Но окончательно добило задание в конце: Напиши в 5-6 предложениях о важной роли выборов в обществе
Ой, млин, чего понапишуут! Мой так точно..
Так здесь опять же. Ну втолкую я ему это.. А на самом всероссийской работе будет еще какой этакий вопрос. Почему президент важен, например. И чего он понапишет - непонятно.