Перекресток миров

[Krakodil]

Сообщение от Serena

Дамы, уточнение. Значит в воронках фильтр из салфетки и почвы.
Может горячая салфетку быстрее растворит и быстрее протечет?

Хоть салфетка, хоть нет, у более горячих жидкостей меньше вязкость и, соответственно, больше текучесть, чем у них же, но более холодных. А салфетка нужна, чтобы почва вместе с водой в дырку не провалилась.

[Serena]

Блин! Блииин! Вот сами уроды!! Перепутали-опечатались, и еще детям голову морочат!

Еще одна работа.
Дано: таблица со средними значениями массы разных морских животных. Задание: какое животное будет попадать под условие

2тонны 2ц >.....животное > 90 ц.
Мой не разобрав, и по быстрому переведя 90 ц- 9 000 кг отвечает что касатка ( гы, названная в тексте кит-орка) ( нааши, наши люди в минобре!!), ибо сказано ему, что мол кит сей до 8 тонн весом.

Я ему тычу в нос, что должно быть более 9000 кг, но в таблице кит это самый тяжелый. Ну и по цифрам полная фигня получается. Ясно что по логике там 9 центнеров, и тогда получается морж.

И в ответе указан морж и повторено условие, но в условии там те же 90 ц!! А мелкие привыкли слову учебника (и тем более контрольной) то верить!!! И будет деть виноват в любом случае: хоть поторопись, как мой, с китом, хоть растеряйся и ничего не напиши..

[Krakodil]

Сообщение от Serena

Какие измерения и сравнения надо проводить, что б сравнить скорость прохождения горячей и холодной воды через слой почвы? Кроме того, что бы засечь время " что быстрее" мне ничего в голову не идет..

А, ну еще надобно отмерить одинаковое количество почвы в обе воронки (строго говоря, надо, чтобы высота слоя была одинакова) и отмерить одинаковый объем воды. Само собой, воронки тоже должны быть одинаковы.
Термометр вроде бы не нужен, поскольку горячую воду от холодной мы и без термометра отличим. Органолептически, то есть.
И время засечь, само собой.

---------- Сообщение добавлено в 15:08 ---------- Предыдущее сообщение было в 15:06 ----------

Сообщение от Serena

нааши, наши люди в минобре!!

*сурово* это НЕ НАШИ люди!!

[Serena]

Но нам не парили мозги вопросами о важности роли КПСС или еще чем-нибудь в таком духе.

-------

Не, ну по истории там какой, или по обществознанию оно, конечно, было. Но в старших классах. А не в 4 и по окружающему миру.

[Krakodil]

Сообщение от Serena

Не, ну по истории там какой, или по обществознанию оно, конечно, было. Но в старших классах. А не в 4 и по окружающему миру.

Именно. Именно что в старших классах, да и то мимоходом, а не на контрольных и экзаменах. На экзаменах разве что одна из трех тем сочинений была какой-нибудь вроде "Партия сказала - комсомол ответил "есть!" Но одна из трех - не хочешь писать об этом, у тебя еще два варианта есть.

[Serena]

Аааааааааааа! Ребенок сейчас убил. Рассказывал значит про то, что в школе тараканов видели (дохозяйствовались, менеджеры фиговы! Будто не центр Москвы, а сельская школа времен войны). Ну и говорит мальчишки того таракана не прибили, ибо в нем, в таракане... душа родственника какого-нибудь быть может.

Я упала.. это кто , деточка, это тебе сказал? В школе на ОРКСЭ рассказывали! Приобщали к мировым религиям))))))))

[Krakodil]

Я уже просто плакаю!!!

[Ursa Maior]

Мысль материальна, а слово - тем более! Рта открыть нельзя. Не далее, как позавчера гуляла с прибывшей из Питера подругою и в ответ на сетования её о проблемах высшего образования, сказала ей буквально следующее: что ты хочешь от вышки, если тут с начальной школой такое творится! И рассказала ей про коллегу, у которой дочка в первом классе и про Ваши, Серена, страдания, добавив при этом, что давно от Вас вестей не слыхать - видимо как-то дальше попроще программа. И вот здрасьте-нате!

Про горячую воду. Кроки, оно всё ничего, но я сильно не уверена в том, что отрокам 10 лет от роду вещали о вязкости жидкостей при различных температурах. Тут попроще что-то должно быть. Может, дело в том, что горячая вода некоторые вещества растворяет быстрее холодной? Хотя опять же - не все.

Я упала.. это кто , деточка, это тебе сказал? В школе на ОРКСЭ рассказывали! Приобщали к мировым религиям))))))))

Хреново приобщали! Ну, убьёт тараканье тело - душа в другое переселится. Ещё и спасибо скажет.

[Krakodil]

Сообщение от Ursa Maior

Про горячую воду. Кроки, оно всё ничего, но я сильно не уверена в том, что отрокам 10 лет от роду вещали о вязкости жидкостей при различных температурах.

Сама знаю, что не вещали.

Тут попроще что-то должно быть. Может, дело в том, что горячая вода некоторые вещества растворяет быстрее холодной? Хотя опять же - не все.

А при чем тут растворение? Мы же не через сахарную голову воду пропустить норовим и не через кристалл поваренной соли. Вода протекает через рыхлый субстрат в течение очень короткого времени, так что какая разница, что она там растворяет?

[Ursa Maior]

Сообщение от Krakodil

Именно. Именно что в старших классах, да и то мимоходом, а не на контрольных и экзаменах. На экзаменах разве что одна из трех тем сочинений была какой-нибудь вроде "Партия сказала - комсомол ответил "есть!" Но одна из трех - не хочешь писать об этом, у тебя еще два варианта есть.

Справедливости ради должна сказать, что когда написали очередной текст к гимну (я не то в 3-м, не то в 4-м училась), мы его поголовно на уроках пения разучивали. Вся школа - с 1 по 10 класс. У кого пения не было, к тем на литературу приходила пеничка с баяном. старшеклассники были просто счастливы - вместо тягомотины с "!Преступлением и наказанием" или "Войной и миром" все дружно гимн поют.
И когда был 25 съезд КПСС (а это я вообще училась во втором), нам на эту тему что-то там такое прокурлыкали. Но чисто в информационном плане, вопросов глупых потом не задавали и оценок, боже упаси, не ставили.

[Krakodil]

Сообщение от Ursa Maior

Справедливости ради должна сказать, что когда написали очередной текст к гимну (я не то в 3-м, не то в 4-м училась), мы его поголовно на уроках пения разучивали. Вся школа - с 1 по 10 класс.

Но это же фигня! По пению ни экзаменов, ни даже контрольных отродясь не было.
Я о том речь и веду, что ни оценок, ни домашних не было на такие темы.

[Ursa Maior]

Сообщение от Krakodil

А при чем тут растворение? Мы же не через сахарную голову воду пропустить норовим и не через кристалл поваренной соли. Вода протекает через рыхлый субстрат в течение очень короткого времени, так что какая разница, что она там растворяет?

Может, там, где быстрее растворит - быстрее протечёт?
Ну, не умею я на дурацкие вопросы отвечать!
А, ещё при нагревании тела расширяются, это в 4 классе на природоведении точно учили - может, это как-то поможет.

Но я в полуообмороке. Вот до фига важно знать, сколько морж весит, а сколько кит, а материки-океаны побоку. Ну, в самом деле, чёрт с ней, с Австралией!

[Krakodil]

Сообщение от Ursa Maior

Но я в полуообмороке. Вот до фига важно знать, сколько морж весит, а сколько кит, а материки-океаны побоку. Ну, в самом деле, чёрт с ней, с Австралией!

Ладно, может, там было задание чисто расположить животных по весу, какое тяжелее, какое легче, чтобы ребенок себе представлял относительно их самих. Но можно же было не так идиотски формулировать! Дело ведь даже не в том, что там опечатка, а в том, что вопрос задан по-дурацки.

[shameri]

Музыкальная пауза

[ame]https://www.youtube.com/watch?v=YTRQV7PmNKw[/ame]
 

[Ursa Maior]

Сообщение от Krakodil

Но это же фигня! По пению ни экзаменов, ни даже контрольных отродясь не было.
Я о том речь и веду, что ни оценок, ни домашних не было на такие темы.

Зато счас у коллеги дочке-первокласснице вот ни по письму, ни по математике уроков не задают, зато по трудам (пардон - по технологии), по рисованию - регулярно. Недавно задали поделки из шишек. Я потом фото видела у коллеги в телефоне. Ну, родители хорошо постарались, качественно. Куда учительница смотрит? Видно же, что это не дети делали. Впрочем, хоть бы и сами - офигеть как важно из шишки ёжика слепить! Зато читать задают не каждый день и букварь закончат в феврале.

---------- Сообщение добавлено в 19:24 ---------- Предыдущее сообщение было в 19:21 ----------

Сообщение от Krakodil

Ладно, может, там было задание чисто расположить животных по весу, какое тяжелее, какое легче, чтобы ребенок себе представлял относительно их самих. Но можно же было не так идиотски формулировать! Дело ведь даже не в том, что там опечатка, а в том, что вопрос задан по-дурацки.

Вот именно что! Формулировки дурацкие, и, как говорит моя учёная подруга, следствием этого будет не только то, что дети материал плохо усвоят, но и собственные мысли грамотно формулировать не научатся, ибо помимо прямого обучения конкретному предмету любая методика имеет ещё и побочные эффекты - культура речи, рациональность мышления и так далее. Ну, должна иметь...

---------- Сообщение добавлено в 20:05 ---------- Предыдущее сообщение было в 19:24 ----------

Сообщение от Krakodil

Ага, мы с Медведицей как-то в личке взяли и представили, как на Совет Элронда вот так вот вдруг и явились все семеро. Во картина нарисовалась!! Вот эти - в это царство умирающих лебедей!

Помнится, визит этот только Боромиру понравился.

И Куруфин с кольцом потом опыты проделывает, а Саурона ёжит и корёжит по-всякому.

[Krakodil]

Сообщение от Ursa Maior

Помнится, визит этот только Боромиру понравился.

Может, Элронду тоже. Мы ж не знаем. Пыль веков от хари отряхнул и т.д.

И Куруфин с кольцом потом опыты проделывает, а Саурона ёжит и корёжит по-всякому.

Но это так, предварительно только. Чтоб Саурон слишком легко не отделался и раньше времени не... обрадовался.

[Риусул]

Вопрос о воде и почве подтверждает мое мнение: в педагоги идут те, кто больше ничего не умеет делать. Во-первых, у почвы для такой задачи должна быть характеристика: сколько и какой в ней органики. А во-вторых, такую задачу нельзя решить иначе сем экспериментально именно по причине различия в составе почвы. Скажем, при большом содержании солей вязкость горячей воды будет увеличиваться по мере растворения их быстрее, чем холодной. При содержании рыхлых органических структур горячая по своей большей текучести будет быстрее впитываться. И так далее.
Скорее всего, под почвой имеется песок. Значит, горячая быстрее.
Впрочем, имеется еще личный идиотизм отдельных учителей.
Один парень из нашего клуба еще со школы занимается реконструкцией по Великой Отечественной. Ну и естественно, имел хороший запас знаний к старшим классам. А их умница-историчка однажды вывезла: "Сталин был такой злой и жестокий, машины ценил больше, чем людей. И запрещал покидать подбитый самолет, велел всегда тянуть на посадку". А Олег взял и спросил так невинно: "Как вы думаете, если вы прыгнете с парашютом - всегда приземлитесь легко и удобно? И мколько времени вы будете добираться до своих, если выпрыгнете за пять минут лета до фронта?".
Было побоище с обвинениями в неуважении к старшим.
*** По телевизору опять играют "Танец рыцарей" из "Ромео и Джульетты"...

[Хендальв the Грей]

Сообщение от Риусул

А их умница-историчка однажды вывезла: "Сталин был такой злой и жестокий, машины ценил больше, чем людей. И запрещал покидать подбитый самолет, велел всегда тянуть на посадку". А Олег взял и спросил так невинно: "Как вы думаете, если вы прыгнете с парашютом - всегда приземлитесь легко и удобно? И мколько времени вы будете добираться до своих, если выпрыгнете за пять минут лета до фронта?".
Было побоище с обвинениями в неуважении к старшим.

Вай, маладэц мальчик.
Юный сталинец, морально стойкий, идэологически выдержанный

п.с. а училку - расстрЭлять!

[Krakodil]

Сообщение от Риусул

Вопрос о воде и почве подтверждает мое мнение: в педагоги идут те, кто больше ничего не умеет делать.

Ну это таки далеко не всегда так, хотя судя по окружающим окрестностям, трудно удержаться от такого вывода.

Во-первых, у почвы для такой задачи должна быть характеристика: сколько и какой в ней органики. А во-вторых, такую задачу нельзя решить иначе сем экспериментально именно по причине различия в составе почвы. Скажем, при большом содержании солей вязкость горячей воды будет увеличиваться по мере растворения их быстрее, чем холодной. При содержании рыхлых органических структур горячая по своей большей текучести будет быстрее впитываться. И так далее.

Не, главное структура, не состав. Размер частиц. Не так много в почве растворимых солей, чтобы прям рассол из воды получился при протекании сквозь. А вот чернозем, торфяник или кусок глея - это таки да.

*** По телевизору опять играют "Танец рыцарей" из "Ромео и Джульетты"...

Пусть у нас тоже играет.

[ame]https://www.youtube.com/watch?v=DUmq1cpcglQ&list=RDDUmq1cpcglQ#t=0[/ame]
 

В отрочестве мечтала научиться играть, но не судьба: рука маленькая, на октаву еле-еле хватает, а нону взять нереально от слова совсем.

[Риусул]

В отрочестве мечтала научиться играть, но не судьба: рука маленькая, на октаву еле-еле хватает, а нону взять нереально от слова совсем.

Меня было родители загнали в музыкалку. Но дорога туда проходила мимо катка!..

[Krakodil]

Сообщение от Риусул

Меня было родители загнали в музыкалку.

Серый выл и упирался всеми лапами, да

Но дорога туда проходила мимо катка!..

Ээээх, зато за эльфей вписываетесь!
То ли дело мы, орки: сама туда захотела. Потому что это сейчас просто: пара щелчков мышкой и слушай что хочешь. А в те времена, когда до двух ночи высиживала перед ящиком, чтобы только послушать во время титров менуэт из 40-й симфонии Моцарта

вот этот

https://www.youtube.com/watch?v=NjR2_BQAHTs
 

теоретическая возможность слушать музыку, когда пожелаешь (хотя бы даже и в собственном исполнении) прельщала неимоверно.

[Риусул]

теоретическая возможность слушать музыку, когда пожелаешь (хотя бы даже и в собственном исполнении) прельщала неимоверно.

Ну, всегда были магнитофоны. При помощи которыз можно списать с телевизора что нравится.
А от бабки остались бьюшиеся пластинки. Там есть, наверняка, редкие вещи. Жалко, сломалась радиола с разъемом под магнитофон. Но один знакомый обещал раздобыть звукосниматель. Тогда можно будет оцифровать это.

---------- Сообщение добавлено в 22:00 ---------- Предыдущее сообщение было в 21:55 ----------

А уж орать песни типа "Шотландские воины носят юбки" можно без сопровождения.
Ктати. деградация советского туризма явно началась с портативных приемников. Уже в 1956 году рисовали карикатуры: идет деятель, на шее приемник, все живое разбегается. Вместо общения с природой и очищающих медитаций - городской шум с собой. Дальше больше. И вот люди натыкаются на автобусы, потому что уши их заткнуты плеером.

[Krakodil]

Сообщение от Риусул

Ну, всегда были магнитофоны. При помощи которыз можно списать с телевизора что нравится.

Каки магнитофоны?! Кассетники массово появились уже когда я школу заканчивала. А до того я даже не помню, чтоб у кого-то из моего окружения такие штуки водились, даже катушечные.
"Всегда были"... эх, молодежь!
И прям можно подумать, по телевизору офигеть сколько всякого играло, чтобы это записывать, ага.

[Ursa Maior]

Сообщение от Риусул

Вопрос о воде и почве подтверждает мое мнение: в педагоги идут те, кто больше ничего не умеет делать.

Это мнения - следствие распространённого по крайней мере в 70-ые мнения, что "девочка из хорошей семьи должна поступать либо в мед, либо в пед". Не скажу, что все так думали, но идиотов хватало. И вот шли эти девочки из хороших семей, и вот мы имеем то, что имеем.
Однако должна вступиться за честь отечественной педагогики: на моём пути встречались совершенно великолепные экземпляры, которым благодарна по сей день. Таких бы в школах хотя бы 30% - страна расцвела бы.

Один парень из нашего клуба еще со школы занимается реконструкцией по Великой Отечественной. Ну и естественно, имел хороший запас знаний к старшим классам. А их умница-историчка однажды вывезла: "Сталин был такой злой и жестокий, машины ценил больше, чем людей.И запрещал покидать подбитый самолет, велел всегда тянуть на посадку".

А был бы он добрый и хороший, предписывал бы своим лётчикам прыгать прямо в немецкий тыл. То-то у немцев радости было бы!
Блин, включила бы мозги, дура! На подбитом самолёте есть шанс всё-таки дотянуть до линии фронта, а нет - так хоть смерть будет быстрой. Тут ведь знаний никаких не надо - только чуть включить воображалку.

И мколько времени вы будете добираться до своих, если выпрыгнете за пять минут лета до фронта?".

Нашёл у кого спросить - у гуманитария!

Было побоище с обвинениями в неуважении к старшим.

Блин, до чего ж знакомо!

[Krakodil]

Сообщение от Риусул

А уж орать песни типа "Шотландские воины носят юбки" можно без сопровождения.

Я же сказала "музыку слушать", а не песни... ну пусть даже петь, а не орать. Кроме того, к примеру, "Кармен" пропеть я нахожу слишком обременительным.

[Ursa Maior]

Сообщение от Риусул

Ктати. деградация советского туризма явно началась с портативных приемников. Уже в 1956 году рисовали карикатуры: идет деятель, на шее приемник, все живое разбегается. Вместо общения с природой и очищающих медитаций - городской шум с собой. Дальше больше. И вот люди натыкаются на автобусы, потому что уши их заткнуты плеером.

ДАААААА!!!!!!!
Никогда этого не понимала и не пойму! Поляна, на поляне 3-4 машины (не вместе, все - порознь), возле каждой костёр, магнитофон или приёмник, музыка орёт, дети орут, костёр чадит, вокруг мусор понакидан. На природу, типа, выехали.

[Krakodil]

Сообщение от Ursa Maior

Блин, до чего ж знакомо!

Аспиды вы обе-две!

[Ursa Maior]

Сообщение от Krakodil

Каки магнитофоны?! Кассетники массово появились уже когда я школу заканчивала. А до того я даже не помню, чтоб у кого-то из моего окружения такие штуки водились, даже катушечные.
"Всегда были"... эх, молодежь!
И прям можно подумать, по телевизору офигеть сколько всякого играло, чтобы это записывать, ага.

Моя валялсо тоже!!! Я притаскивала на классные вечеринки портативный проигрыватель - такой, в чемоданчике, народ под честное слово выпрашивал у знакомых пластинки, потому что раздобыть что-то подходящее было неимоверно трудно.
А магнитофон у нас дома был собранный папенькой - 36 кг, скорость при проигрывании 18 см в секунду. Огромные бобины по 5000 м плёнки. Качество звучания, правда, было отменным.
Но писать было неоткуда. В телевизоре - одна программа.

[Krakodil]

Сообщение от Ursa Maior

ДАААААА!!!!!!!
Никогда этого не понимала и не пойму! Поляна, на поляне 3-4 машины (не вместе, все - порознь), возле каждой костёр, магнитофон или приёмник, музыка орёт, дети орут, костёр чадит, вокруг мусор понакидан.

На даче такая же фигня.
Правда, соседи тоже от меня претерпевают: я во время полива петь норовлю. Не то чтобы я фальшивила, нет, пою я в общем правильно (я проверяла! Записывала и слушала!), но чужие вокальные упражнения завсегда тоску наводят.

[Ursa Maior]

Сообщение от Krakodil

Аспиды вы обе-две!

Это почему вдруг Вы так?